キッズBEEのように思考力が必要とされる問題において　『問題文をよく読む』　ことは必須です。
それが計算問題のように、数字と記号によって認識するものとの違いかもしれません。
キッズBEEの対象である小1～小３までの子供にとって
◉問題文をよく読んで理解する
◉問われていることについて思考する
◉手を動かして答えを導き出す
この３つを順に行うというのは、なかなかハードルが高いですよね。
だからこそ『価値』があり、それが身に付いたとき（極めたとき）は、他のことにも応用できるような真の実力がつくのだと思います。
そこで…『熱血はせまる』がオススメしたいのが【問題文を音読させる】ことです！
え？そんなことで劇的に変わるなんてウソでしょ？！と思う方は、だまされたと思ってやってみてください。
私自身も、難しい本を読む際、黙読しても理解できない時に小声で繰り返し音読します。すると、ストンと腑に落ちて理解出来る瞬間がきます。このとき、自分に語りかける別の人になっている感覚で音読します。
実際に教室でも効果が表れているので一例をご紹介します。
実力より少し難しい問題に取り組む　たけしくん
黙読しながら考えていましたが、困った様子で私に「問題の意味が分からないから、教えてください」と言ってきました。
私「よし！それじゃあ、問題を音読してみよう』
たけしくん　え？だから読んだけど分からないんだけど！と言わんばかりの戸惑った表情です。
私もたたみかけるように「問題を音読してごらん！わかるようになるから。」と伝えます。
半信半疑で問題文を音読し始めると…
たけしくん「あ!なんかわかったかも！」
時間はかかりましたが、このあと答えに辿り着くことができました。
その後もたけしくんは問題文を音読しながらキッズBEEに向けて勉強しています。
効果絶大の『音読』をぜひ試してみていただければと思います。
新学期が始まり、キッズBEEトライアルまで残り2か月弱になりましたね。
一生懸命頑張る子を全力で応援しています。
一緒にがんばりましょう！